乐佰科专注于中国儿童STEAM创新素质教育事业的发展，创新素质教育启发未来创造者，成就 创新中国梦 的伟大盛世！旗下运营BrickWorks STEAM国际教育品牌和Tomato Art蕃茄田艺术品牌。
  【英雄令寄语】
   我们一直在思考什么样的教育符合孩子的本心，什么样的教育才能出 大家 ，什么样的教育才能托起伟大中国梦？钱学森之问 这么多年培养的学生，还没有哪一个的学术成就，能够跟民国时期培养的大师相比。为什么我们的学校总是培养不出杰出人才 ；李约瑟难题 尽管中国古代对人类科技发展做出了很多重要贡献，但为什么科学和工业革命没有在近代的中国发生？
   百年清华二十九位世界级大师，均出自于近代民国时期，为何？现代中国的高科技公司，技术都是在逆向工程的研究模仿与小改进微创新中艰难追随发展；而美国在历次技术革命中都出现引领技术创新，富可敌国，占据产业链金字塔最顶端的公司，从未落下，比如GE、IBM、MicroSoft、INTEL、HP、GOOGLE、Apple、Tesla等等，为何？毫无疑问，我们的人才培养系统出现了问题，那究竟是什么呢？
  2009年，教育进展国际评估组织对全球21个国家进行的调查显示，中国孩子的计算能力排名世界第一，创造力排名倒数第五，想像力却排名倒数第一。在中国中小学生中，认为自己有好奇心和想像力的只占4.7%，而希望培养想像力和创造力的只占14.9%。
   马云敏锐地意识到： 中国的教育系统有问题。教育分为教和育， 教 很强，随便去哪所学校，没有人考试能考得过中国学生，即便是斯坦福；但 育 ，比如育人、创造力、想象力、团队协作就有待提高了，我想在这方面做些事 。腾讯明德学校，教育改革试验田的南科大实验小学，深圳几所国际学校如ISR、QSI等，都毫无例外地在引进欧美STEM教育理念，贯彻创新素质教育。2015年11月深圳市未来教育发展规划，明确未来三年内全市所有中小学课程都将开展STEM课，以提升创新精神和实践精神。2016年10月国家教育部发布 中国学生发展核心素养 ，确立了新的学生评价体系，树立起素质教育的大旗！
   STEAM教育与K-12教育的区别在哪儿呢？
   校外K-12教育的客户是家长，而不是学生本身，内容是学校课堂基础教育的重复深化和越位快跑，学生本人参与的积极性并不高，需求压力来自于应付考试，学习的是应付考试的奇技淫巧，老师是主角，学生是听众，填鸭式教育方法，爬出来的是死记硬背，目光呆滞，思维僵化的苦逼孩子。
   科学探索、技术突破、商业创新，仅靠知识是不够的，还需要有好奇心和想象力。过去是博闻强记，上通天文，下知地理，依靠记忆取胜的知识存储时代，现在是机器人阿尔法狗已经战胜人类最强大脑的知识计算时代，未来是驾驭机器人的知识创新时代，创造力和想象力才是驾驭未来时代的关键能力！
   STEAM教育的客户是学生本身，内容是跨学科复合型知识的综合应用，动手动脑，做中学，玩中学，是与学校基础教育课堂不一样的趣味性和新鲜感，老师是导演，学生是主角，启发探索式教育方法，走出来的是心灵手巧，奇思妙想，善于面对问题解决问题的灵气孩子。STEAM教育是美国从幼儿园、小学到初高中的核心课标，目的是培养21世纪的5C关键能力。
   我们要做K-12应试教育时代的遗孤，还是要做STEAM素质教育时代的宠儿？
   作为应试教育的幸存者，我们每个人将尽毕生之力以螳螂挡车的决心阻止它的延续；作为素质教育的倡导者，乐佰科人只致力于激发孩子想象力和创造力的STEAM创新素质教育!
  在中国飞速发展、变革的30多年里，我们已经在世界打响 中国制造 这一产业标杆。在未来的30年内，我们希望乐佰科教育可以为实现 中国创造 这个伟大梦想，竭其所能地添砖加瓦。创新教育梦是伟大中国梦的基础，而这个梦想实现的载体是孩子，孩子创意创新的习惯、行为与幼年的基础教育及思维模式是密不可分的。
   乐佰科教育希望孩子在儿童时期就动手动脑，接触到创意的思维和方式，接受创意的引导，参与创意的过程，激发创造力和想象力，为其成年之后无限发挥的创意创新才能奠定基础。让今天的孩子们发现真正的自己，自信并用于创新，从而实现华夏新盛世 创意中国梦 这一最终的梦想!
   爱因斯坦讲过 科学和艺术是通向永无止境真理的两个途径 ，为了让孩子发现自己，探索世界，乐佰科教育怀着一腔教育情怀和家国梦想，带来了BrickWorks 乐佰科国际教育品牌，Building minds for the future，让孩子们像科学家一样探索，像艺术家一样创作，提升孩子对科学与艺术的感受力！STEAM教育，未来已经来临，只是尚未流行，乐佰科一直在践行，致力于成为中国STEAM创新素质教育的探索者和实践者！
  BrickWorks在中国
   参考美国NGSS（New Generation Science Standards），将STEAM理念（Science + Technology + Engineering + Art + Mathematics）融入到科学求真的创新实践和艺术求美的创意教育中，带领2~16岁青少年走出传统课堂和书本，致力于激发创造力、想象力、思维力及美感力的跨学科交叉式STEAM素质教育培养，用爱与专业助人成长，让孩子在科学和艺术的氛围中发现自己，探索世界！
   课程包含乐高搭建、智能机器人、3D打印、科学实验、少儿编程、硬件创客等全系列跨学科STEAM课程。
  BrickWorks STEM国际教育--南山（红树湾）校区
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